ПК 3. Здатність виконувати накидання розчинної суміші на поверхні різними способами ПК 3. Здатність виконувати накидання розчинної суміші на поверхні різними способами. Графічний склад зображень. Графічний склад зображень. Складові частини графічного зображення: прямі та перпендикулярні лінії, радіуси, діаметри. Проведення паралельних та перпендикулярних ліній. Побудова кутів різних величин. Поділ відрізків та кутів на рівні частини.

РН 1 Виконувати підготовчі роботи перед оштукатурюванням поверхонь. ПК 1. Здатність здійснювати підготовку поверхонь під оштукатурювання. Вступ та основні відомості про виконання і оформлення креслень. Зміст курсу і його завдання. Основні відомості з історії розвитку технічної графіки. Використання креслення в різних галузях діяльності людини: машинобудуванні, літако-, суднобудуванні, зведенні будівель і споруд. Значення графічної підготовки для технічно грамотного робітника. Зв’язок креслення

Інструменти, прилади, пристрої та матеріали для креслення; їх будова, підготовка і застосування. Формати і рамки креслень. Лінії креслення. Шрифти. Визначення поняття «формат». Позначення і розміри форматів. Рамка креслення. Основний напис, його форма, розміри, правила заповнення.

Практичні роботи: 1.Виконати основний напис. Зобразити види ліній.

Практичні роботи: 2. Написати креслярським шрифтом великі та малі літери українського алфавіту, цифри. Написати будівельні терміни за професією, яка вивчається.

ПК 2. Здатність виконувати виготовлення штукатурних розчинних сумішей. Правила нанесення розмірів на креслення. Масштаби. Основні відомості про розміри на кресленнях.Види розмірів позначень і правила нанесення ліній та кутових розмірів на кресленнях.Нанесення розмірів діаметрів, радіусів, квадратів, довжини.Види розмірів позначень і правила нанесення ліній та кутових розмірів на кресленнях.Нанесення розмірів діаметрів, радіусів, квадратів, довжини.

Правила нанесення розмірних чисел. Масштаби: визначення, призначення та позначення накреслення.

Практична робота: 1.Виконати графічне зображення в масштабах 1:1, 1:2, 2:1. Нанести розміри на графічне зображення деталі.

Контрольна робота.

ПК 3. Здатність виконувати накидання розчинної суміші на поверхні різними способами ПК 3. Здатність виконувати накидання розчинної суміші на поверхні різними способами. Графічний склад зображень. Графічний склад зображень. Складові частини графічного зображення: прямі та перпендикулярні лінії, радіуси, діаметри. Проведення паралельних та перпендикулярних ліній. Побудова кутів різних величин. Поділ відрізків та кутів на рівні частини.

Поділ кола на рівні частини графічним способом та за таблицею. Спряження, виконання спряжень паралельних ліній та таких, що розташовані під кутом.

Поділ кола на рівні частини графічним способом та за таблицею. Спряження, виконання спряжень паралельних ліній та таких, що розташовані під кутом.

Практичні роботи: 1. Виконати креслення контуру деталі з використанням поділу відрізків і кутів на рівні частини.

Практичні роботи: 2. Виконати креслення контуру деталі за використанням графічного способу поділу кола на рівні частини.

Практичні роботи: 3. Виконати креслення контуру деталі, де необхідно виконати спряження.

Контроьна робота

Контрольна робота

Контрольна робота

РН 2 Виконувати просте обштукатурювання поверхонь П1 .Здатність виконувати технологічні операції при простому оштукатурюванні поверхонь Побудова та читання виглядів Поняття про проєкціювання. Види проекцій.

Аналіз форми предмета кресленням. Зображення проекцій геометрії тіл.

Побудова проекції точок, що належать поверхням геометричних тіл.

Розгортки поверхонь геометричних тіл, правила їх виконання.

Практична робота:Побудувати третю проекцію за двома заданими.

Практична робота:Виконати креслення деталі в трьох проекціях і знайти проекції точок на вигляд.

Практична робота:Прочитати креслення будівельної деталі з проведенням аналізу у геометричної форми деталі.

Контрольна робота

РН 3 Виконувати опорядження поверхонь стін та стель сухою штукатуркою ПК1.Здатність виконувати опорядження поверхонь листами сухої штукатурки. Аксонометричні проекції Види аксонометричних проекцій. Прямокутна ізометрична та симетрична проекція. Осі проекції.

Побудова аксонометричних проекцій плоских фігур, об’ємних предметів, геометричних тіл, простих деталей.

Побудова аксонометричних проекцій об’ємних предметів.

Практичні роботи:Побудувати прямокутні диметричні проекції плоских фігур у горизонтальному положенні ( трикутника, квадрата, шестикутника, кола) за заданими розмірам

Практичні роботи:Побудувати прямокутні ізометричні проекції плоских фігур у горизонтальному положенні (трикутника, квадрата, шестикутника, кола) за заданими розмірами

Контрольна робота

ПК 2.Здатність виконувати оброблення швів у гіпсокартонних обшивках. Побудова та читання виглядів Побудова та читання виглядів. Поняття про проекціювання. Види проекцій. Аналіз форми предмета креслення. Зображення проекції геометричних тіл.

Практична робота: Побудувати третю проекцію за двома заданими

РН4 Виконувати ремонт простої штукатурки та сухого обштукатурювання ПК1 Здатність виконувати ремонтні роботи простої штукатурки та поверхонь ГКЛ Перерізи і розрізи.Призначення перерізів і їх утворення. Види перерізів, позначення їх на кресленнях. Графічне позначення будівельних матеріалів на перерізах

Поняття про розрізи, їх відмінність від перерізів Прості та складні розрізи.

Правила виконання розрізів, їх позначення. Поєднання вигляду із розрізом

Практична робота:Виконати простий горизонтальний переріз деталі.

Практична робота: Виконати простий вертикальний переріз деталі.

ПК2 Здатність встановювати та виконувати ремонт вентияційних коробів Технічне рисування та будівельне креслення. Поняття про технічне рисування. Відмінність його від креслення. Технічний рисунок простих і об’ємних фігур

Особливості будівельного креслення. Зміст та види будівельних креслень. Стадії проектування будівель та споруд. Державні стандарти, які розповсюджуються на всі види проектної документації. Види та загальна характеристика будівельних креслень. Назва та маркування будівельних креслень

Контрольна робота.